家校同心协力 守护孩子成长
亲爱的家长朋友：
草长莺飞二月天，与春相约共此时。在这鸟语花香、春暖花开的美好时节，孩子们即将回归美丽的校园，希望广大家长密切配合学校做好孩子的教育引导工作，让孩子轻松、快乐、安全返校学习生活。
一、营造充满温情的家庭氛围，树立“好家长”形象
父母关系和谐能让孩子产生安全感和幸福感，尽量寻找机会和孩子建立温馨家庭交流时光，如一起做饭、清洁、锻炼等，拒绝说教和敷衍，要有让彼此身心放松、情感愉悦的双向互动。孩子的性格往往在潜移默化之中受家长的影响，不论是完整的家庭或是单亲家庭，请家长努力做到“四不要”：不要在孩子面前吵架动粗，不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前责骂或批评他人，不要用偏激语气来表达对事物的看法。家长在给孩子提希望定规矩的同时，首先要严格要求自己，以身作则，不断学习新知识，成为孩子们学习的好榜样。
二、善于倾听孩子的心声，成为孩子的知心朋友
主动询问孩子的想法，站到孩子的角度思考问题，并就学校的学习生活，与孩子进行至少每周一次的分享、勉励和适度关怀，增强孩子信心。面对孩子的情绪问题，家长切忌焦急烦躁和严厉责骂，要做到有效抚平孩子的焦虑情绪。与孩子出现矛盾甚至产生冲突时，父母要保持适当的身体距离，让双方冷静下来，以便思考。帮助孩子克服“假期综合征”，避免因催促作业、手机管理等问题产生亲子冲突。
三、引导孩子学会与人相处和学习，做关心孩子的家长
正确看待孩子与同伴的矛盾，教会孩子宽容待人，引导孩子学习怎样跟人沟通、怎样请求别人帮助、怎样听取别人的意见，帮助孩子建立良好的同伴关系。尊重孩子的健康兴趣、个性特长，帮助孩子树立正确的学习质量观和人生价值观，不“唯分数论”，合理对待考试成绩，正确对待孩子学习中遇到的困难和挫折，加强与孩子的沟通交流，对孩子提出适度期望，鼓励孩子专注学校课堂学习，养成独立思考、自觉学习的良好习惯。
建议家长把课外时间还给孩子，给孩子适当的娱乐时间，满足孩子个性发展，减轻孩子过重课外负担和心理压力，审慎参加各级各类文化教育类培训，让孩子多参加各类文体活动，加强劳动教育，精心保护好眼睛，确保身心健康。
四、正确应对焦虑情绪，努力做孩子的坚强后盾
面对新冠肺炎疫情，面对开学或者经历学习成绩的起落变化，部分家长或孩子可能会出现焦虑情绪。家长要有稳定的情绪，了解孩子情绪背后的担忧，给予足够的理解和陪伴。可以跟孩子谈谈心，引导孩子正确认识疫情防控要求和学习成绩变化，暗示孩子具备其他人不具备的优势，强化其在学校里曾经有过的正面、积极、带有快感的情绪体验，帮助孩子宣泄个人不良情绪，以愉悦心情投入到新的学习生活中去。如果孩子情绪仍不能得到很好平复，则需要及时寻求班主任和心理老师的帮助。
五、加强家校协同，积极支持学校教育
一个孩子的健康成长，需要学校和家庭同心协力。希望家长给予老师更多的支持，坚定孩子对老师的信任，积极沟通，密切配合学校教育工作。本着早期发现、及时介入、有效干预、防止特殊突发事件发生的原则，密切关注孩子异常心理、行为特征，配合学校做好心理问题排查。如发现异常情况，请及时、如实与班主任、心理老师和学校沟通，以便家校合力、尽早介入，保障学生身心健康。若孩子出现疑似异常行为，家长应及时与学校沟通，并到权威医疗机构诊断，积极治疗，争取早日治愈。
让我们携起手来，共同呵护孩子的成长，为孩子拥有幸福的人生而共同努力！
东平县第四实验小学
2021年2月22日
