东风浩荡满眼春，奋发有为正当时。为扎实推动全县初中教育教学工作再创新局面，实现县教体局“争先创优、争先进位”的目标要求，有效落实教科研中心“新学期教学重点工作部署推进会”提出的任务清单，提高2023年中考复习备考工作的科学性和实效性，初中教研室于2月22日至24日成功组织了初中9学科复习备考研讨活动。
为办好本次研讨活动，教科研中心副主任史猛同志专门召开由全体初中教研员参加的复习备考研讨会准备会议。他强调，要制定详细复习备考研讨会方案，各科教研员要全程参与，全程服务。并从教师优选、备课指导、研课磨课、材料梳理、数据分析、报告撰写、课件制作、会议准备等方面提出具体要求。
各学科教研活动分别在县实验中学、佛山中学、东原实验学校、第二实验中学和青峰山实验学校举行，毕业年级课任教师共计558人参与现场观摩研讨。本次活动，共展示了18节公开课，各学科教研员围绕本学科下一步教学工作了专题报告。主要内容包括：一是传达落实“新学期教科研中心教学重点工作部署推进会”精神，提出下一步学科教学要求;二是对上学期本学科教学视导工作进行总结，对视导维度、优秀经验推广、存在的问题进行了详细说明，对如何提高实教学常规效益和打造高效课堂也提出了具体要求;三是对上学期学情诊断情况，从命题思路，试题特点，成绩对比和落实“考后七抓”等方面进行了科学分析阐述;最后，从科学安排时间、研究考题变化、制定复习计划、明晰阶段要求、抓好落实操作等方面给学科老师提出复习备考意见和建议。
研讨活动第一阶段，与会教师首先观摩了本学科教学公开课。授课教师大力开展核心素养导向的教学，坚持“以生为本，学为主体，提质增效”的高效课堂理念，围绕“一轮、二轮复习课模式”进行探索和推介，奉献了一堂堂精彩纷呈的观摩课，对今后毕业班老师的一轮复习和二轮复习课教学起到了较强的示范引领作用。课堂上，教学活动设计富有创意，教学思路清晰，环节衔接紧凑，实施方法多样，链接中考真题适切，由浅入深，循序渐进，既夯实了基础又提升学生能力。学生主体地位突出，独立思考、交流讨论、展示评价等活动开展及时、到位，效果良好。教师主导作用得到充分体现，引领、点拨、纠偏、精讲和点评等发挥淋漓尽致，较好的运用了信息技术手段，提高了课堂容量和教学效益。
两节课后，教研员组织授课教师谈教学思路和教后反思，并邀请部分参会教师通过不同形式进行评析和建议，如现场点评、书写文稿评课、借助微信群或腾讯文档进行线上评课，确保观课老师人人参与，你评我论，各抒己见，共同切磋，既学习他人优点，又坦诚指出不足，切实做到相互学习，共享提高，全体受益。
研讨活动第二阶段，各位教研员分别作了专题报告。其中在传达落实“新学期教科研中心教学重点工作部署推进会”精神方面，要求大家，严格落实“双减”政策，遵守五项管理规定，筑牢质量意识。严细实恒做好教学常规业务，积极参与“课前短教研”、“每周半天无课日”和“每月全校性大教研”活动。要围绕考后七抓，有效发挥考试功能。要处理好“作业减负”与“课堂增效”的关系，切实做好教学目标解读、搞好教学设计、优化课堂教学结构、落实课堂教学“四个度”、坚持学为主体、营造浓厚学习氛围几个重要方面，努力打造高效课堂。
关于复习备考，教研员着重强调：一是搞好复习的关键是算好时间账，制定课时计划，上好复习课;二是复习要有针对性，体现巩固性，着眼发展性，要设疑激趣，创设情境，引导学生自主学习、主动学习;三是坚持“知能并重、学以致用”理念，在情境中呈现复习要点，在互动点拨中梳理构建，在跟进练习中学以致用，在典题训练中拓展提升;四是要求老师们要关注时政热点、关注实验、关注“热点”和“盲点”，注重解题技能训练，规范学生答题和计算步骤。还进一步要求大家对两轮复习课模式进行深入研究，参透要旨，内化于心，并在具体教学实践中贯彻运用。
本次复习备考研讨活动贴近教学一线，更新了大家复习理念，开阔了教师视野，拓宽了备课思路，明确了提高业务常规和课堂教学水平的努力方向，增强了大家工作信心，进一步把握住了复习备考重点和策略方法。大道至简，实干为要。征途漫漫，惟有奋斗。让我们携手努力，奋勇争先，厚积薄发，冲刺中考！让我们带着新春的希望，憧憬六月的喜悦，一起以新的姿态，新的要求，朝着更高的目标迈进！（通讯员：纪 涛、韩丙印、刘 峰）
