董玉娟，女，汉族，1981年9月出生，大学毕业，一级教师，2000年9月参加工作，现任教于青峰山实验学校。参加工作23年来，她一直热爱自己的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的精力倾注到工作中，用真挚的爱心培育了一批批优秀的学生，用辛勤的汗水收获了丰硕的成果。先后被评为县学科优秀教师、县教学管理先进个人、县优秀教师、县优秀班主任、县三八红旗手、县巾帼建功先进个人、县教学能手、市优秀青少年德育工作者、泰山教学新星。
默默耕耘，以“咬定青山不放松” 的韧劲扎根基层
“铺石以开大道，筚路以启山林”。教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。董玉娟为能从事这样的事业而自豪！自从踏上“三尺讲台”，此时一个坚定的信念便深深地埋藏在她的心底：要忠诚于党的教育事业，把全部的精力投入到工作中去，把全部的爱奉献给孩子们，到工作中寻找自我，在奋斗中充实人生。二十多年来，这个信念一直在激励着她对教育事业孜孜不断地追求，在爱中得到了无穷的乐趣。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。无论刮风下雨还是身体有恙，她都坚持早来晚走，以校为家，从不因为私事耽误学生一节课。2010年10月因工作需要她又被调到老湖镇新村小学执教，这里的工作环境更加的艰苦，初入校时，几间破瓦房就是校舍，操场在下雨时变得泥泞不堪，然而这依旧没有改变她对教育的热爱。由于学校缺少英语教师，在她休产假还未到期的情况下就自动请缨提前返回工作岗位。她深知教师是太阳底下最光辉的职业，绝不能辜负孩子们那一双双渴望求知的眼睛。
细心呵护，以“春蚕到死丝方尽”的执着潜心育人
“烈火丹心筑师魂，直挂云帆济沧海。”教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。她在平时的教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在她平时工作中，领学生打针买药，雨天送家远的学生回家，是常有的事儿。对于家庭有困难的学生，她更是用全部的爱心去关爱他们。
曾有一位三年级的男孩，父母离异，跟随奶奶生活，家境非常贫穷，孩子很聪明但是回家无人管理，甚至吃不上饭，有时候夜里不回家，小小年纪不免养成了一些不良习惯。她了解了学生的情况后，感到非常心疼，就经常找他谈心，中午和他在学校一起就餐，同时给他补习功课，渐渐的不仅孩子的成绩有了巨大进步，性格也越来越活泼、自信。孩子的那句“要是你是我的妈妈就好了！”让她感动的落泪，同时更燃起了对教育事业终生的热爱。
在她原来所任教的学校有一个小女孩，两岁时就失去父母，一直与年迈多病的爷爷奶奶相依为命，家境非常贫寒。虽然到她家路途遥远，但她还是作为一名志愿者辅导她的英语学习，给孩子送去的不仅是知识，还有爱和关怀。她的行动在社会上赢得了极好的口碑，山东电视台少儿频道和东平民生台的记者曾到学校对此事进行了专门采访，东平教育报和东平教育信息网也作了相关报道。我相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!
爱岗敬业，以“俯首甘为孺子牛”的情怀播撒桃园
“舍我其谁挑重担，为观奇景上高山”。敬业是最难能可贵的品质，说起来简单平淡，但却无比重要，难以替代。她作为普通的一线教师，始终坚持爱岗敬业。
曾有一年，她接手了堪称最烂最差的一个班，班里有几个令所有科任老师头痛的孩子，其中有一个不仅不学习还经常打架逃课。但是她没有放弃他们，她深知：他们并不是天生的冥顽不灵，只是缺少关爱和鼓励！她在生活上关心他们，在学习上帮助他们，中午和他们在宿舍共进午餐，周末邀请他们到家里做客，慢慢地他们成了最好的朋友。后来，这几个孩子都以优异的成绩考入重点高中，至今他们都已成家立业，但一直都与她保持联系，把她当成他们最近的亲人。
敬业，是乐于奉献。去年疫情期间，自己被病毒感染的时候，虽然被高烧折磨的全身剧痛、嗓子如刀割，但从没有因此耽误学生一节课。同时，有的孩子因为感染而不能正常上网课，她就抽时间通过微信视频和电话联系等方式为耽误了课程的孩子辅导功课，绝不让任何一个孩子掉队。
为了全面了解学生情况，她认真做好家访工作，无论路有多远，始终风雨无阻，与家长如约相见。辛苦的背后收获了家长对学校和班级工作的支持，更得到了家长如朋友般的理解和配合，“把孩子交给您，我们放心！”家长简单的一句话成为鞭策她前进的动力。
敬业，是乐于钻研。她深知：完成工作并不难，难的是如何把重复的工作做到细致，这才是爱岗敬业的必修课。她潜心探索、孜孜以求，乐此不疲，在学习、实践、反思中不断进步，超越自我，使自己始终站在教改的前沿。
“精诚所至，金石为开”。作为一名教育工作者，她把乐于奉献，一切为了学生作为自己的座右铭，在工作岗位上兢兢业业地进取，在教育这块净土上辛勤耕耘，将诚挚的爱洒向每一个学生。
